東京都品川区大崎5-10-10 大崎CNビル5F
03-6421-7636
i-oosaki@tomas.jp
大崎駅[JR線/りんかい線]大崎広小路駅[東急池上線]JR京浜東北線/りんかい線 大崎駅 徒歩3分 東急池上線 大崎広小路駅 徒歩4分
  
開校時間
火曜日~金曜日:13:00~21:00
土曜日:10:00~18:00
月曜日、日曜日:CLOSE
 

 
インターTOMAS大崎スクールはTOMAS大崎校と同じ建物です。 スクールへの電話番号などはこちらのページのものをご覧ください。
 
 

インターTOMAS
大崎スクール

 

 

 

 

アクセス

東京都品川区大崎5-10-10 大崎CNビル5F
03-3492-3759(目黒スクール管轄)
i-oosaki@tomas.jp
大崎駅[JR線/りんかい線]大崎広小路駅[東急池上線]JR京浜東北線/りんかい線 大崎駅 徒歩3分 東急池上線 大崎広小路駅 徒歩4分
 
  
開校時間
火曜日~金曜日:13:00~21:00
土曜日:10:00~18:00
月曜日、日曜日:CLOSE 
 



インターTOMAS大崎スクールはTOMAS大崎校と同じ建物です。スクールへの電話番号などはこちらのページのものをご覧ください。 

Staff Member

STAFF MEMBER
森秀和

ゼネラル・マネージャー 
General Manager
 
森 秀和
Hidekazu Mori 

1983年生まれ 横浜国立大学卒
 
社会情勢の変化により、学校教育で「使える英語」を意識した改革が進んでいます。しかし、未だに小さなミスも許さない「学問としての英語」が主流であり、その結果、英語嫌いは無くなりません。一方で、「英会話は成果が見えにくい」という声が多いのも事実です。そんな中で、当スクールは、限られた時間でも具体的な成果を皆様に体感していただくべく、オリジナルの「セミバイリンガル・メソッド」を軸に、日々ベターな指導サービスを追求しています。 
英語はあくまでツールであり、その習得がゴールではありません。私自身も、一定の英語力を身に付けたことで、今の自分の基礎となる貴重な経験を重ねることができました。当社の指導サービスを通じて、皆様の英語力はもちろんのこと、人生をより豊かに生き抜く力を高めていけるよう、誠心誠意サポートいたします。 
 
 

スクールマネージャー 
School Manager
 
矢野 慎一郎
Shinichiro Yano 

1986年生まれ 北九州市立大学 卒
 
「日本にいながらの英語習得は十分に可能」というのが、私自身の学習経験と指導経験から得られた結論です。しかも、そのために必要なのは特別な才能や優れた能力等ではなく、単調でも正しい学習を「毎日コツコツ積み重ねる」根気強い努力です。そして、インターTOMASにはそのためのベターな環境が揃っています。
毎日少しの学習時間でもそれを長期投資できれば、複利効果が生まれ誰でも大きな伸びを作れるのが英語力です。早く始めれば早く始めただけ、その道のりは平坦になり、楽しみながら歩んでいけます。そして、現代社会においてそのリターンは絶大で、人生のあらゆる場面で助けとなる資産となることは言うまでもありません。  
インターTOMASをぜひご活用いただき、より良い未来をつかんでいただければと存じます。皆様の応援ができること、心よりお待ち申し上げております。
森秀和

ゼネラル・マネージャー 
General Manager
 
森 秀和
Hidekazu Mori
 
 

1983年生まれ 横浜国立大学卒
 
社会情勢の変化により、学校教育で「使える英語」を意識した改革が進んでいます。しかし、未だに小さなミスも許さない「学問としての英語」が主流であり、その結果、英語嫌いは無くなりません。一方で、「英会話は成果が見えにくい」という声が多いのも事実です。そんな中で、当スクールは、限られた時間でも具体的な成果を皆様に体感していただくべく、オリジナルの「セミバイリンガル・メソッド」を軸に、日々ベターな指導サービスを追求しています。 
英語はあくまでツールであり、その習得がゴールではありません。私自身も、一定の英語力を身に付けたことで、今の自分の基礎となる貴重な経験を重ねることができました。当社の指導サービスを通じて、皆様の英語力はもちろんのこと、人生をより豊かに生き抜く力を高めていけるよう、誠心誠意サポートいたします。

 


スクール・マネージャー 
School Manager
 
矢野 慎一郎
Shinichiro Yano 
 
 

1986年生まれ 北九州市立大学卒
 
「日本にいながらの英語習得は十分に可能」というのが、私自身の学習経験と指導経験から得られた結論です。しかも、そのために必要なのは特別な才能や優れた能力等ではなく、単調でも正しい学習を「毎日コツコツ積み重ねる」根気強い努力です。そして、インターTOMASにはそのためのベターな環境が揃っています。
毎日少しの学習時間でもそれを長期投資できれば、複利効果が生まれ誰でも大きな伸びを作れるのが英語力です。早く始めれば早く始めただけ、その道のりは平坦になり、楽しみながら歩んでいけます。そして、現代社会においてそのリターンは絶大で、人生のあらゆる場面で助けとなる資産となることは言うまでもありません。 
インターTOMASをぜひご活用いただき、より良い未来をつかんでいただければと存じます。皆様の応援ができること、心よりお待ち申し上げております。

講師 Teachers


Hello everyone!  My name is Paul Ewen and I’m from Newcastle, England.  I have lived in Japan for almost eleven years, and in that time I have taught English in many different ways.  I have taught English to kids as young as two and adults as old as ninety seven!  I have taught school kids, business people, university students and housewives.  I have taught one-on-one classes, and business seminars in front of 30 people or more.  I have helped students study for many famous tests such as TOEIC, TOEFL, Eiken, BULATS, I have taught English for students who need English for their job, and students who want to use English when they travel the world.  Each student wants something different, and I try to deliver that in a way that is both interesting and fun for the student, so they reach they study goals and have a good time while doing it.  

In my free time I love watching movies (I’m a particular fan of Christopher Nolan and Steven Spielberg), reading books (Stephen King, Sherlock Holmes, Harry Potter), writing (I am writing a book called “What Happens on the 25th”, a fictional novel based around Christmas mythology), and singing (I love karaoke, but I also sing with my band in various live houses around Tokyo and beyond.  It’s a lot of fun and one of my favourite ways to relax).  
So please come to Osaki school and take one of my lessons, and let’s work together to make studying English fun and worthwhile for you.

Tyrone-Lee Cain 先生

Hello, nice to meet you. My name is Tyrone-Lee Cain. I was born in South Africa but I grew up in Mississauga Ontario Canada. I have lived in Japan for quite some time now, over 10 years in total. I have been working as a language instructor and teacher for most of my time in Tokyo. From teaching adults to kids, serious learners to also casual English, I try to make learning fun and comfortable.
In my free time I like to exercise. If I’m in the city or moving around I love taking landscape pictures. At home I like to relax by watching movies, playing video games and eating nice food. I love all kinds of movies. Action and adventure games are my favourite. I eat all kinds of food and also love to cook. Curry and pies are my top dishes to make.

I try to make my lessons fun and engaging. I am good at Eiken practice. I like to build confidence and conversation skills for studying aboard and getting comfortable with English for the future. 

I hope to see you at Inter-Tomas in Tamachi. Together we can learn and improve your English and communication skills.

Shota 先生

幼少期の12年間を韓国、中国、台湾の3カ国に住み、7年間を海外のインターナショナルスクールで過ごす。小中高はサッカー部に所属。上智大学外国語学部に進学、英語と英語圏の文化について学ぶ。高校受験と大学受験の両方の経験を活かして生徒と同じ目線からサポートする。TOEFLIELTSSATなどを受験経験あり。

 
 
 
 
 
 
 
高校受験特集

 

高校受験を終えたばかりの新高1が本音で答える!中3高校受験生がしりたい受験のアレコレ

 

Q.朝は勉強するのか?

A.朝はほとんどしてませんでした。朝型に変えたいと思って、何度も夜早く寝て、朝早く起きる練習をしたことはあるけど、全く続かなかったので諦めました(笑)夜ギリギリまで勉強し、朝は学校に登校する直前まで寝てました。夜遅くまで起きて、朝も早く起きることは不可能だと思うので、朝するか夜するか自分で試して決めちゃっていいと思います!ずっと夜型だったけど1月の終わり頃からは、塾長に言われて、受験当日に備えて朝早く起きるように頑張りました。

Q.1日どのくらい勉強したか?

A.先程あったように朝は苦手なので、時々英語の単語帳するくらいで学校行って、本当に追われてた時は学校で塾の宿題とかして、学校帰ってきてから塾まで勉強して、塾行って、帰ってきて夜ご飯食べて、少し休憩してお風呂入って、勉強して寝るって感じでした。塾帰ってきてからより塾行く前の方が勉強する気になれたので、学校から帰ってすぐ勉強してました!

Q.英検2級って取得したのか?

A.私は英検3級しか持っていません!しかもこの3級は中3の夏に取りました。私はもともと英語が大の苦手で英検を受けたことがなく、高校受験勉強も英検3級の勉強から始めました。でも2級を取得しといた方が、受験の時に英語で点数を稼ぐことも可能だし、自信に繋がるし有利になると思います!

Q.スマホを触る時間はないのか?

A.私は中3の夏休みのお盆の時期に大阪に帰省して、東京に戻る前日に今まで1番使ってたインスタを消しました。東京に戻ったら勉強に集中しようと思いました。東京に戻ってからは、自分のベットの上でのみスマホを使用していいことにしました。今日のノルマを決めて、それが終わるまで寝ない。ベットに上がらない。イコール、ノルマを終わらせたらスマホが触れる。と自分でルールを作りました。いきなりスマホ禁止にすると、楽しみがなくなって長続きしないからです。実際、ノルマを終わらせる頃には疲れきっていて、ベットに上がったらスマホを触る体力なんてなく、結局いつも目覚まし時計だけ設定してすぐに寝ていました。このページを終わらせればスマホを触れると思うと気持ちに余裕が出来るし、でも実際寝る直前にスマホを触ることはいいことではないから、スマホ離れも出来て、このルールを決めてよかったなと思っています。

Q.友達と遊んでいる時間はないのか?

A.コロナウイルスが流行っていたこともあり、中2の3月以降友達とは1回も遊びませんでした。学校でクラスメイトが「昨日遊んだ」とか「〇〇に会った」という話を聞いて、すごく辛かったことを覚えています。でも「私は受験終わったら人一倍遊ぶもん!」と自分に言い聞かせて勉強に取り組みました。

Q.家でもずっと勉強なのか?

A.スマホもできませんし、ゲームは封印していて、わざわざつけてまでは見ないけどついてるテレビをたまに見るって感じだったと思います。最初は慣れないかもしれないけど、それが普通になれば意外といけます!(笑)

Q.家だと勉強に集中できないとき、どうしたらいいのか?

A.私は基本的に自分の部屋で勉強してました。でも妹や小さい弟がいるので、ドアを閉めても妹の歌声が聞こえたり、喧嘩の声が聞こえたりして、めちゃくちゃイライラしてました(笑)集中できない時は1回勉強するのをやめて、リビングに行き、少し何か食べて、ついでに妹・弟を注意して、気を引き締めてまた部屋に戻ってました。私は誰かに見られてる空間の方が集中できないので、塾の自習室はほとんど使わず、自分の部屋で勉強していましたが、自習室を使うのもありだと思います!

Q.勉強と部活の両立は難しいのか?

A.私は部活に入っていませんでした。お役に立てなくてすいません( ˊᵕˋ ;)。部活もあって大変だと思いますが、受験の結果が良くても悪くても、先生・家族とともに受験勉強をした時間は本当に自分のためになったし、今思えばすごく楽しい毎日でした!これから先、辛い時もたくさんくると思いますが、絶対、やらずに後悔よりやって後悔の方が自分の納得いく高校受験になると思います!頑張ってください!応援してます!

 
 
 
高校・大学入試合格体験談
 

受験生の皆さん、お疲れさまでした。インターTOMAS大崎スクールでは、中学、高校、大学受験においても、英語を活かした戦い方ができるよう、戦略的に英語教育を進めています。随時合格実績を掲載します。
 

スクールからのお知らせ
 
高校・大学入試合格体験談

 
受験生の皆さん、お疲れさまでした。インターTOMAS大崎スクールでは、中学、高校、大学受験においても、英語を活かした戦い方ができるよう、戦略的に英語教育を進めています。随時合格実績を掲載します。
 

合格体験談  

千葉大学 文学部、法政大学 社会学部 合格
W.Y さん
 
私は英語の力を伸ばすため、高2の2月にインタートーマス大崎スクールに入塾しました。音読の授業と大学受験対策の授業を受けていました。
音読の授業では実際のCNNニュースを英語で聴き取り、音源に合わせてニュース原稿を音読していきました。先生によって授業の進め方や音読のアプローチは異なりますがそこがPRの良い点であると私は思います。先生方は様々なバックグラウンドを持つ先生ばかりで、私の狭いコミュニティの中ではまず出会えないような方ばかりでした。全く英語に興味なかった私ですがその先生方の授業を受け、いろいろな話を聞くことで、海外での生活や習慣の違い、そして文化の違いなど知らなかったことを知ることが楽しくなり、英語に対してのモチベーションが高まり、今では海外留学をしたいと思うほどになりました。さらにこの授業での成果はリスニング力に現れ、センター試験のリスニングでは高得点をとることが出来ました。
大学受験対策の授業では基礎から文法や英文解釈を行い、その後受験する大学別の過去問演習、解説をして頂きました。先生と私のやり取りの中で、私がつまづいている部分を発見し教えてくださるので、一人一人にあった最適な授業をしてくださります。個別指導塾の良い点だと思います。これらの授業のおかげで最終的には受験直前には英語が1番の得意科目となり、自信を深めることができたことが合格出来た1つの要因だと思います。
もう1つの志望校合格の要因は、楽しく勉強出来たことです。インタートーマス内の雰囲気はとても明るく、先生との距離が近くとてもアットホームに感じました。勉強ばかりの単調な日々の中でも、先生や自分と異なる経験を持つ友人と話すことで、受験勉強以外の様々なことを知ることができて凄く楽しかったです。だから最後まで勉強のモチベーションを維持することができ、ただ大学受験の勉強をしていただけでは得られない英語の楽しさを知ることが出来ました。本当にこの塾に入ってよかったと心から思います。

合格体験談  

岡山大学 グローバル・ディスカバリー・プログラム、慶應義塾大学 総合政策学部 合格
M.M さん
 
私は、今回、岡山大学と慶應義塾大学に合格することができました。入会当初は英検とIELTSの対策をしていました。リーディングの練習は主に過去問で対策をしていましたが、読むときのコツや問いの分析の仕方など、1人で勉強していては気づかないところまで細かく教えて頂きました。そして、間違ってしまったとき、「なぜこの選択肢ではないのか」「答えはどの部分から導けばよかったのか」とじっくり考え、理解することでリーディング力を大幅に伸ばすことができました。 受験対策においては志望理由書作りと面接の対策などまで対応して頂きました。志望理由書は、一言一句、細かなところまで先生と話し合いながら、納得のいくものに仕上げることができました。面接は、毎日受講していたPR授業(音読トレーニング)の要領で、事前に作成したスクリプトを何度も何度も音読し、完全に暗記することができました。当日は練習通り、落ち着いて受験することができました。インターTOMASは、受講形態が1:1なので、自分のペースで深いところまで突き詰めていけたのが、ここまで成長できた大きな理由だと思っています。

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